{"id":1178,"date":"2023-06-20T16:21:33","date_gmt":"2023-06-20T19:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal2\/?p=1178"},"modified":"2025-11-06T16:12:03","modified_gmt":"2025-11-06T19:12:03","slug":"the-articles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/gramatica\/the-articles\/","title":{"rendered":"The articles"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n
\u00a0<\/div>\n
\n
Em ingl\u00eas existem dois tipos de artigos: o artigo indefinido “a \/ an<\/strong>“, equivalentes em portugu\u00eas a “um \/ uma<\/strong>“, e o artigo definido “the<\/strong>“, equivalente a “o \/ a \/ os \/ as<\/strong>“.<\/div>\n

A\/An<\/strong><\/span> e The <\/strong><\/span>s\u00e3o tipos de determinantes e se posicionam SEMPRE <\/strong>antes do substantivo.

A\/an<\/strong> – s\u00e3o usados para mostrar que o que se refere n\u00e3o \u00e9 do conhecimento do falante, ouvinte, escritor, leitor, etc. Por isso que s\u00e3o chamados de indefinidos<\/strong><\/u>.

There is a man outside.
(H\u00e1 um homem l\u00e1 fora.)<\/strong><\/span>

The <\/strong>\u00e9 usado para mostrar o contr\u00e1rio; que o substantivo ao qual est\u00e1 sendo referido \u00e9 de conhecimento do falante, ouvinte, escritor, leitor, etc. Por isso \u00e9 chamado de artigo definido<\/strong><\/u>.

Where is the teacher?
(Onde est\u00e1 o professor?)<\/span><\/strong>

No exemplo acima, ambos falante e ouvinte conhecem o professor; ou seja, o substantivo ‘teacher<\/em>‘ \u00e9 do conhecimento dos dois.

Em resumo, The<\/strong> torna o substantivo mais espec\u00edfico j\u00e1 que \u00e9 classificado como artigo definido, que define.<\/div>\n

Agora que sabemos a diferen\u00e7a dos dois artigos, vamos para a aplica\u00e7\u00e3o dos mesmos:<\/div>\n

A\/AN<\/strong><\/span>, tem o mesmo sentido (um\/uma<\/strong>). Por\u00e9m, a regra de aplica\u00e7\u00e3o para os dois \u00e9 diferente, pois esta gira em torno exclusivamente da fon\u00e9tica e n\u00e3o da grafia como muitas gram\u00e1ticas prop\u00f5em.

A <\/strong><\/span>– \u00e9 usado antes do SOM <\/strong>de consoante enquanto que AN <\/span><\/strong>antes do SOM <\/strong>de vogal. Veja os exemplos abaixo:

A house (uma casa)\u00a0 \u00a0 <\/strong><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A boy (um garoto)\u00a0 \u00a0<\/span><\/strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0A big mountain (uma grande montanha)\u00a0<\/strong><\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0A school (uma escola)<\/strong><\/span>

An orange (uma laranja)\u00a0 \u00a0<\/span><\/strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0An egg (um ovo)<\/span><\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 An old book (um livro antigo)\u00a0<\/strong><\/span> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0An English teacher (um\/a professor\/a de ingl\u00eas)<\/strong><\/span>

\u00a0<\/div>\n
Muitos erros s\u00e3o cometidos porque o estudante se fixa na grafia ao inv\u00e9s da fon\u00e9tica. O que voc\u00ea precisa entender \u00e9 que esta regra se baseia no som, APENAS<\/strong>. Se voc\u00ea \u00e9 estudante de n\u00edvel inicial, o comum \u00e9 se apegar \u00e0s letras uma vez que seu vocabul\u00e1rio ainda n\u00e3o \u00e9 amplo. Com o tempo, voc\u00ea passar\u00e1 a conhecer novas palavras. Obviamente que as chances de errar quando se apega \u00e0 grafia s\u00e3o poucas mas existem algumas. Observe a seguir.<\/div>\n

Palavras que come\u00e7am com consoante mas t\u00eam som de vogal<\/span><\/strong>
An hour (uma hora),<\/strong><\/span> An honest man (um homem honesto)<\/span><\/strong> (o ‘h’ \u00e9 mudo)<\/span>
An MP3 player (um tocador de MP3)\u00a0<\/span><\/strong>


Palavras que come\u00e7am com vogal mas t\u00eam som de consoante<\/strong><\/span>
A united group\u00a0 (um grupo unido)<\/strong><\/span>, A university\u00a0 (uma universidade) <\/span><\/strong>(o ‘u’ tem som de ‘y’)<\/span>
A one-year child (uma crian\u00e7a de um ano) <\/span><\/strong>(o ‘o’ tem som de ‘w’)<\/span>

\u00a0<\/div>\n
Agora que voc\u00ea j\u00e1 sabe a regra para diferenciar os artigos, veja quando us\u00e1-los:<\/div>\n

A\/AN<\/span>
1) Para substantivos cont\u00e1veis (apenas no singular)<\/strong><\/div>\n

A boy.<\/div>\n
(um garoto)<\/strong><\/span>
\u00a0<\/div>\n
A girl.<\/div>\n
(uma garota)<\/span><\/strong>
\u00a0<\/div>\n
OBS- N\u00e3o usamos a\/an antes de substantivos incont\u00e1veis.<\/strong><\/span><\/u><\/div>\n

2) Diferentemente do portugu\u00eas, usamos a\/an quando falamos da profiss\u00e3o (trabalho) de algu\u00e9m.<\/strong>

She is a teacher.
(Ela \u00e9 uma professora.)<\/span><\/strong>

He is an architect.
(Ele \u00e9 um arquiteto.)<\/span><\/strong>

She is an actress.
(Ela \u00e9 uma atriz.)<\/strong><\/span>

He is a doctor.
(Ele \u00e9 um m\u00e9dico.)<\/strong><\/span>

No portugu\u00eas, dizemos: ela \u00e9 professora, ele \u00e9 arquiteto, ela \u00e9 atriz, ele \u00e9 m\u00e9dico; da\u00ed o erro em ingl\u00eas. Porque terminamos trazendo a mesma forma para o outro idioma resultando no erro.<\/em>

3) Em algumas express\u00f5es de frequ\u00eancia:<\/strong>

Twice a week.
(Duas vezes na semana)<\/strong><\/span>

Once a month.
(Uma vez no m\u00eas)<\/span><\/strong>

4) Em express\u00f5es com “What”.<\/strong>

What a beautiful day!
(Que dia bonito!)<\/strong><\/span>

What a nice jacket!
(Que jaqueta legal!)<\/span><\/strong>

5) A primeira vez que algo ou algu\u00e9m \u00e9 mencionado.<\/strong>

I saw an man walking\u00a0an ugly dog.
(Eu vi um homem andando\/passeando com um cachorro feio.)<\/strong><\/span>

There was a man outside with a gun.<\/div>\n
(Havia um homem l\u00e1 fora com uma arma.)<\/strong><\/span>
\u00a0<\/div>\n
THE<\/strong><\/span><\/div>\n

1) Para retratar de algo que j\u00e1 foi mencionado anteriormente.<\/strong>

I saw an man playing with a dog. The dog was barking.<\/span><\/div>\n
(Eu vi um homem andando\/passeando com um cachorro feio. O cachorro estava latindo)<\/strong><\/span>
\u00a0\n
There was a man outside with a gun. The gun was black.<\/div>\n
(Havia um homem l\u00e1 fora com uma arma. A arma era preta.)<\/strong><\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
2) Quando falante e ouvinte j\u00e1 sabem do que se est\u00e1 sendo comentado\/falado.<\/strong><\/div>\n

Close the window, please.<\/div>\n
(Feche a janela, por favor.)<\/strong><\/span>

The teacher is coming.<\/div>\n
(O professor est\u00e1 vindo.)<\/strong><\/span>

3) Para substantivos \u00fanicos.<\/strong>

The Sun (o sol)<\/strong><\/span>, the Moon (a lua)<\/strong>, the sky (o c\u00e9u)<\/strong>, the planet Earth (o planeta Terra)<\/strong>, the universe (o universo)<\/strong>, the internet\u00a0(a internet)<\/strong>\u00a0etc.

4) Com nomes Geogr\u00e1ficos de rios, mares, canais, oceanos, p\u00f3los, desertos, golfos, grupos de ilhas e cadeias de montanhas.<\/strong><\/div>\n

The Amazonas River, The Pacif Ocean, The North Pole, The Sahara, The Gulf of Mexico, The Bahamas, The Alps, etc.<\/div>\n

5) Com sobrenomes.<\/strong>

Ao falar coletivamente sobre membros da mesma fam\u00edlia, o artigo the deve ser utilizado antes do sobrenome. Dessa forma, voc\u00ea indicar\u00e1 um grupo de pessoas \u2013 uma fam\u00edlia \u2013 com apenas uma palavra. Lembre-se: o sobrenome deve estar no plural.

The Smiths are coming for dinner today.<\/div>\n
(Os Smiths est\u00e3o vindo para o jantar hoje.)<\/strong><\/span>

Have you seen the Johnsons recently?<\/div>\n
(Voc\u00ea viu os Johnsons recentemente?)<\/strong><\/span>

6) Usamos THE + adjetivo (sem o substantivo), quando nos referimos a grupos de pessoas.<\/strong>

The young (os jovens)<\/span><\/strong>; the homeless (os sem-teto)<\/strong><\/span>; the rich (os ricos)<\/strong><\/span>,<\/strong>\u00a0<\/strong><\/span>etc.<\/div>\n

7) Antes da palavra doctor.<\/strong>

We called the doctor yesterday.<\/div>\n
(N\u00f3s chamamos o m\u00e9dico ontem.)<\/strong><\/span>

8) Nomes compostos de pa\u00edses:<\/strong>

The United Kingdom (o Reino Unido)<\/strong><\/span>
The United States (os Estados Unidos)<\/strong><\/span>
The United Arab Emirates (os Emirados \u00c1rabes Unidos)<\/strong><\/span>
The Dominican Republic (a Rep\u00fablica Dominicana)<\/strong><\/span>

9) Diante de nomes de cinemas, teatros, hot\u00e9is, restaurantes, clubes, museus, bibliotecas e galerias de arte.<\/strong>

There’s a foreign film festival at the Paramount.
(H\u00e1 um festival de filmes estrangeiros no Paramount.)<\/strong><\/span>

I have a reservation at the Mercury for next month.
(Eu tenho\u00a0uma reserva no Mercury para o m\u00eas que vem.)<\/strong><\/span>

10) Com os superlativos.<\/strong>

Sam is the tallest guy in our group.
(Sam \u00e9 o cara mais alto do nosso grupo.)<\/strong><\/span>


Em muitos casos omitimos o uso do artigo THE<\/strong>. Observe-os a seguir:
N\u00c3O USAMOS THE<\/strong>

1)\u00a0Com os termos breakfast, lunch, dinner.<\/strong><\/div>\n

I love eating breakfast in hotels.<\/div>\n
(Eu amo tomar caf\u00e9 da manh\u00e3 em hoteis.)<\/strong><\/span>

She had lunch at two.<\/div>\n
(Ela almo\u00e7ou \u00e0s\u00a0duas.)<\/strong><\/span>

2)\u00a0Nomes de cidades, estados, ilhas, pa\u00edses, continentes.<\/strong>

Brazil is a very large country.
(O Brasil \u00e9 um pa\u00eds muito extenso.)<\/strong><\/span>

Salvador is a beautiful city.
(Salvador \u00e9 uma cidade bonita.)<\/strong><\/span>

3) Nomes pr\u00f3prios e pronomes possessivos.\u00a0N\u00e3o usamos os artigos antes de nenhum outro determinante (any, some, my, this, etc.)<\/span><\/strong>

Suzy’s best friend is Jonas.
(O melhor amigo de Suzy\u00a0\u00e9 Jonas.)<\/strong><\/span>

Our teacher is the best.<\/div>\n
(Nosso professor \u00e9 o melhor.)<\/span><\/strong>

I love my job.<\/div>\n
(Eu amo meu trabalho.)<\/strong><\/span>

4) N\u00e3o \u00e9 comum o artigo THE antes de nomes de empresas, companhias \u00e1reas, etc.<\/strong>

My father is an engineer at Fiat.<\/div>\n
(Meu pai \u00e9 engenheiro na Fiat).<\/strong><\/span><\/div>\n

5) Substantivos no plural utilizados em sentido gen\u00e9rico.<\/strong>

People all over the world want to be happy.
(As pessoas em todos os cantos do mundo querem ser felizes.)<\/strong><\/span>

Boys like to play soccer.<\/div>\n
Garotos gostam de jogam bola.)<\/strong><\/span>

Mothers are special.<\/div>\n
(M\u00e3es s\u00e3o especiais.)<\/strong><\/span><\/div>\n

6) Substantivos que denotam esportes, ci\u00eancias, disciplinas acad\u00eamicas, cores, refei\u00e7\u00f5es, esta\u00e7\u00f5es do ano, meses e dias da semana:<\/strong>

Soccer is popular in Brazil.
(O futebol \u00e9 popular no Brasil.)<\/strong><\/span>

Math is very difficult.
(A matem\u00e1tica \u00e9 muito dif\u00edcil.)<\/strong><\/span>

Blue is my favorite color.<\/div>\n
(Azul \u00e9 minha cor favorita.)<\/strong><\/span>


7)\u00a0 Antes das palavras next e last, em express\u00f5es temporais.<\/strong>

We went to the beach last weekend.<\/div>\n
(N\u00f3s fomos \u00e0 praia no final de semana passado.)<\/strong><\/span>

We are going to travel next Summer.<\/div>\n
(Vamos viajar no pr\u00f3ximo ver\u00e3o.)<\/strong><\/span>

8)\u00a0Alguns substantivos como bed, church, court, hospital, prison, college, school, market, home, society<\/em> e work<\/em>, quando usados para a finalidade \u00e0 qual se destinam normalmente.<\/strong>

I went to bed very late.\u00a0<\/div>\n
(Fui para a cama muito tarde.)<\/strong><\/span>

Simon is in prison now.<\/div>\n
(Simon est\u00e1 na pris\u00e3o\u00a0agora.)<\/span><\/strong>

I always go to work by car.<\/div>\n
(Eu sempre vou para o trabalho de carro.)<\/strong><\/span>

\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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