{"id":1132,"date":"2023-06-20T14:54:39","date_gmt":"2023-06-20T17:54:39","guid":{"rendered":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal2\/?p=1132"},"modified":"2025-06-22T09:45:31","modified_gmt":"2025-06-22T12:45:31","slug":"to-ou-for-quando-usa-los","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/gramatica\/to-ou-for-quando-usa-los\/","title":{"rendered":"\u00b4To\u00b4 ou \u00b4For\u00b4? Quando us\u00e1-los?"},"content":{"rendered":"\n
   Para nós brasileiros é sempre complicado compreender o uso das preposições. Até mesmo para professores de inglês experientes, essas pequenas palavras podem dar certo trabalho. Isso porque não há regras muito claras e definidas sobre o uso destas e porque não temos uma relação tão direta com o português. Por isso, muitas vezes temos dificuldades em decidir qual das duas proposições devemos usar na frase. To<\/strong> ou for<\/strong>? Observe a dica a seguir.
\n   De maneira geral, pode-se dizer que to<\/strong> está ligado à ideia de movimento, direção<\/em>, correspondendo muitas vezes à preposição a<\/strong> do português. É usado para falar do propósito ou objetivo <\/em>de uma ação. Muitas vezes o to<\/strong> é acompanhado de um verbo no infinitivo. For<\/strong> relaciona-se à ideia de benefício, substituição, intenção<\/em> ou destinação<\/em>, correspondendo, às vezes, ao por <\/strong>no português. Normalmente for<\/strong> é acompanhado do gerúndio para falar da função de algo ou de um substantivo. Esta diferença de significado, entretanto, não é sempre clara.
\n
\nVeja os exemplos a seguir:<\/div>\n
\nI’m going to Spain for <\/strong>a holiday<\/u>.
\nWhat would you like for <\/strong>dinner<\/u>?
\nLet’s go to the pool for <\/strong>a swim<\/u>.
\n
\nI’m going to Spain to <\/strong>learn<\/u> Spanish.
\nWhat would you like to <\/strong>eat<\/u>? 
\n
\nObserve a tabela a seguir para esclarecer mais ainda o assunto.
\n \n\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t<\/colgroup>\n\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
TO<\/strong><\/span><\/th>\n\t\t\tFOR<\/strong><\/span><\/th>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
Para indicar destino, movimento em direção a algo<\/strong>:<\/span>
\n\t\t\tI'm going to<\/strong> Sweden.<\/i><\/span><\/td>\n\t\t\t		Para indicar função (seguido de gerúndio)<\/strong>:
\n\t\t\tA watering can is used for<\/strong> watering the flowers.<\/em><\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
Para falar de distância<\/strong>:
\n\t\t\tIt’s about 2 blocks to<\/strong> reach her office.<\/em><\/span><\/td>\n\t\t\t		Para falar de benefícios<\/strong>:
\n\t\t\tFruits and vegetables are important for<\/strong> us.<\/em><\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
Quando destinar algo a alguém<\/strong>:
\n\t\t\tHe sent a message to<\/strong> me..<\/em><\/span><\/td>\n\t\t\t		Com o sentido de “por causa de”<\/span><\/strong>:
\n\t\t\tOur teacher is really happy for<\/strong> us.<\/em><\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
Para ligar o início e o fim de um período<\/strong>:
\n\t\t\tHe has classes from 8 to<\/strong> 10.<\/em><\/span><\/td>\n\t\t\t		Para falar sobre a duração de algo<\/strong>:
\n\t\t\tI’ve been studying for<\/strong> three hours.<\/em><\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t\t
Para comparar duas coisas<\/strong>:
\n\t\t\tI prefer going to the movies to<\/strong> staying at home.<\/em><\/span><\/td>\n\t\t\t		 <\/td>\n\t\t<\/tr>\n\t<\/tbody>\n<\/table>\n\n

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   Para nós brasileiros é sempre complicado compreender o uso das preposições. Até mesmo para professores de inglês experientes, essas pequenas palavras podem dar certo trabalho. Isso porque não há regras muito claras e definidas sobre o uso destas e porque não temos uma relação tão direta com o português. Por isso, muitas vezes temos […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1133,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[212,213,217,218,216,211,214,215,210],"class_list":["post-1132","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gramatica","tag-for-ou-to","tag-for-x-to","tag-quando-usar-for-e-to","tag-quando-usar-to-e-for","tag-quando-usar-to-ou-for","tag-to-ou-for","tag-to-ou-for-em-ingles","tag-to-ou-for-em-ingles-2","tag-to-x-for"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1132"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1132\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1133"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1132"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centraldoingles.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}